L’ensemble de ces ressources dans le pdf :
PROTOCOLE de gestion des élèves à besoins éducatifs particuliers
(doc 1) Grille d’observation :
(doc 2) Fiche dialogue parents :
PPRE
Mise en oeuvre du PPS maternelle :
Mise en oeuvre du PPS élémentaire :
Mise en oeuvre du PPS maternelle et élémentaire :
PAP complet :
PAP
Cap Ecole Inclusive
Guide pratique : aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement :
La relation école-famille à l’heure de la collaboration :
(doc 3) Protocole de prise en charge de l’enfant sur un temps de crise :
(doc 4) Document de mises en œuvre des adaptations engagées :
Fiche incident :
Plaquette EASCO :
Améliorer le climat scolaire pour une école de la confiance
Accueillir, accompagner et scolariser un élève en difficulté de comportement :
(doc 3) Protocole de prise en charge de l’enfant sur un temps de crise :
(doc 5) Fiche de liaison école-circonscription :
Livret Parcours Inclusif (LPI)
Cap Ecole Inclusive
Padlet "OUTILS POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE"
Plaquette EASCO :
Prévention et prise en charge des violences en milieu scolaire / Circulaire n°2019-122 du 3-9-2019
L’ensemble de ces ressources dans le pdf :
lundi 19 septembre 2022
doc_fiche_incident_scolaire-pdf_modifiable.pdf
doc_mopps-ecole.pdf
doc_mopps-maternelle.pdf
doc_pap-complet.pdf
ressource_accueillir_accompagner_et_scolariser_un_eleve_en_difficulte_de_comportement.pdf
ressource_guide_aider_accompagner_eleves_en_difficultes_de_comportement.pdf
ressource_relation-ecole-famille.pdf
protocole-dep-fiches.pdf
protocole_departemental.pdf
Bâtiment Campus Canopé
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